Aquí os dejo unas pequeñas ideas que saqué de nuestro grupo puzzle, espero que os ayuden:
Ideologías
Sexismo
Es una ideología que consiste en la desigualdad, prejuicios y estereotipos
que se producen entre los dos sexos.
Un ejemplo es un profesor de educación física que le da una cuerda a las
chicas de la clase, y a los chicos un balón de fútbol.
Esta ideología se corrige con el igualitarismo, que consiste en tratar a
todos por igual sin tener en cuenta las diferencias. Por ejemplo crear equipos
mixtos.
Igualitarismo
Es una ideología que consiste en tratar a todas las personas por igual, sin
tener en cuenta las diferencias que existen entre unas y otras.
Un ejemplo es hacer equipos mixtos de chicas y chicos.
Se le da luz mediante el respeto, es decir, respetar aquello que las
personas tienen es común, y aquello que poseen diferente para ser más
equitativos.
Rendimiento
Es una ideología que se basa en el alto rendimiento de las habilidades
físicas, el elitismo, la excelencia, el más destacado, la competencia,
meritocracia…
Se manifiesta cuando en una clase el profesor solo halaga al mejor de la
clase, lo superpone a los demás.
Se le da luz con el recreacionismo, aunque el recreacionismo es demasiado
radical y puede convertir a la educación física en un rato para pasárselo bien.
Así que lo que se debe hacer es hacer una clase educativa donde no se resalten
los resultados ni méritos, sino que se busque que todos aprendan en la misma
medida.
Recreacionismo (sexista)
Es una ideología que se basa en la diversión y el pasárselo bien por encima
de todo.
Un ejemplo es cuando un profesor de E.F les dice a sus alumnos que cojan el
material y jueguen a lo que ellos quieran, chicos balón, chicas cuerda.
Para dar luz hay que hacer que las clases no se conviertan en un recreo,
sino que tengan unos objetivos establecidos donde lo primordial es educar y que
aprendan, y como secundario que se diviertan.
Culto a la delgadez:
(sexista)
Ideología que consiste en el cuerpo ideal de las mujeres, es un cuerpo
delgado se relaciona con salud, belleza, bienestar, delicadeza.
Un ejemplo son las modelos de ropa.
Para evitarlo se pueden hacer anuncios publicitarios con gente más gruesa
que expresa salud y bienestar.
Mesomorfismo: (sexista)
Es una ideología que establece el cuerpo esbelto, atlético y fuerte como el
cuerpo ideal de los hombres, y se le relaciona con salud, bienestar y belleza.
Un ejemplo son los maniquís de las tiendas de deportes con cuerpos fibrados
y atléticos, fuertes.
Se pueden poner maniquís con cuerpos más gruesos y no tan fuertes y
dedicados a la condición física.
Principios
Utilitarismo
Es un principio que consiste en que todos se sientan útiles y que aquello
que aprenden y cómo lo aprenden les proporciona el máximo beneficio y el mínimo
daño. Es más importante el proceso que el resultado.
Se manifiesta con actividades útiles para todos, que las puedan realizar
todos y sean beneficiosas para todos. Por ejemplo un ejercicio de
socialización.
Se llevaría a la práctica con actividades que tengan más valor el proceso
que el resultado, y para eso se hacen adaptaciones de las actividades, juegos
cooperativos, juegos educativos y practicas saludables.
Justicia
Es un principio que consiste en que todas las personas y grupos sociales
poseemos el derecho al beneficio de una educación en igualdad de condiciones.
Ej. Dos niñas que reciben una misma clase de educación física, pero una es
de clase alta y colegio privado, y la otra es de clase baja, no utilizarán para
lo mismo los conocimientos emanados ni tendrán los mismos intereses.
Se lleva a la práctica mediante el igual respeto, es decir, tratar igual aquellos que sean
iguales, y tratar igual a aquellos que sean diferentes.
Capacitación
Es un principio que consiste en que una persona o grupos de personas sean
capaces de definir o escuchar, analizar o dialogar y actuar sobre sus problemas
o llevar a la práctica los cambios influyendo sobre los demás y no dominarlos.
Un ejemplo es ver que en una clase que en un juego de equipo a las chicas
no se les pasa el balón, primero se define el problema, después se dialoga y
analiza y por último se llevan a cabo actividades para intentar cambiar, como
actividades adaptadas para que no se produzca, ejemplo que las chicas jueguen
un partido y los chicos otro.
Se lleva a la practica buscando unos ejercicios adecuados que puedan
solucionar el problema que se este dando.
Responsabilidad:
Es un principio que consiste en que las personas nos hagamos cargo de las
consecuencias de nuestros actos.
Un ejemplo son los profesores de E.F, que han de saber que se encuentran en
superioridad de poder ante los alumnos, y esto hace que los alumnos sean
vulnerables, es por eso que los profesores han de ser responsables y tratarlos respetándolos,
manteniendo su dignidad, ofreciéndoles atención.
Se lleva a la práctica escuchando a los alumnos, poniéndose en su lugar, no
tratarlos como seres inferiores, respetándolos…
Respeto
Es un principio que consiste en ser considerado con los demás, aceptando
que no todos somos iguales, que unos tienen cosas más similares y otros se
diferencian más.
Un ejemplo es conocer las limitaciones de cada persona para realizar un
ejercicio y exigirle basándose en sus limitaciones.
Se llevaría a la práctica poniéndole unos objetivos más altos a aquel
que posea más capacidades, y unos objetivos más bajos a aquel que no posea
tantas capacidades, pero estos objetivos han de ser equitativos.
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